“‘Saṅghasāmaggī, saṅghasāmaggī’ti, bhante, vuccati.
“Yang Mulia, dikatakan ‘kebersamaan dalam Saṅgha, kebersamaan dalam Saṅgha’.
“Sir, they speak of ‘harmony in the Saṅgha’.
Kebersamaan dalam Saṅgha
Sutta ini mengajak kita merenungkan arti sejati dari kebersamaan dalam komunitas spiritual. Melalui dialog singkat antara Buddha dan Upāli, kita diajak untuk melihat bahwa kerukunan bukanlah sekadar kesepakatan dangkal, melainkan berakar pada pemahaman yang jernih dan komitmen terhadap kebenaran ajaran.
Dalam sutta ini, Yang Mulia Upāli bertanya kepada Buddha tentang makna 'kebersamaan dalam Saṅgha'. Buddha menjelaskan bahwa Saṅgha dikatakan rukun ketika para bhikkhu dengan jujur mengidentifikasi apa yang bukan Dhamma, bukan Vinaya, dan bukan ajaran Tathāgata, serta sebaliknya, berdasarkan sepuluh dasar. Mereka yang melakukan ini tidak memisahkan diri dalam tindakan resmi atau pembacaan Pātimokkha, sehingga tercipta keharmonisan sejati.
“‘Saṅghasāmaggī, saṅghasāmaggī’ti, bhante, vuccati.
“Yang Mulia, dikatakan ‘kebersamaan dalam Saṅgha, kebersamaan dalam Saṅgha’.
“Sir, they speak of ‘harmony in the Saṅgha’.
Kittāvatā nu kho, bhante, saṅgho samaggo hotī”ti?
Sejauh apakah, Yang Mulia, Saṅgha dikatakan hidup rukun?”
How is harmony in the Saṅgha defined?”
“Idhupāli, bhikkhū adhammaṁ adhammoti dīpenti, dhammaṁ dhammoti dīpenti, avinayaṁ avinayoti dīpenti, vinayaṁ vinayoti dīpenti, abhāsitaṁ alapitaṁ tathāgatena abhāsitaṁ alapitaṁ tathāgatenāti dīpenti, bhāsitaṁ lapitaṁ tathāgatena bhāsitaṁ lapitaṁ tathāgatenāti dīpenti, anāciṇṇaṁ tathāgatena anāciṇṇaṁ tathāgatenāti dīpenti, āciṇṇaṁ tathāgatena āciṇṇaṁ tathāgatenāti dīpenti, apaññattaṁ tathāgatena apaññattaṁ tathāgatenāti dīpenti, paññattaṁ tathāgatena paññattaṁ tathāgatenāti dīpenti.
“Di sini, Upāli, para bhikkhu menjelaskan apa yang bukan Dhamma sebagai bukan Dhamma, dan apa yang merupakan Dhamma sebagai Dhamma. Mereka menjelaskan apa yang bukan Vinaya sebagai bukan Vinaya, dan apa yang merupakan Vinaya sebagai Vinaya. Mereka menjelaskan apa yang tidak dibabarkan dan tidak dinyatakan oleh Tathāgata sebagai tidak dibabarkan dan tidak dinyatakan oleh Tathāgata, dan apa yang dibabarkan dan dinyatakan oleh Tathāgata sebagai dibabarkan dan dinyatakan oleh Tathāgata. Mereka menjelaskan apa yang tidak dipraktikkan oleh Tathāgata sebagai tidak dipraktikkan oleh Tathāgata, dan apa yang dipraktikkan oleh Tathāgata sebagai dipraktikkan oleh Tathāgata. Mereka menjelaskan apa yang tidak ditetapkan oleh Tathāgata sebagai tidak ditetapkan oleh Tathāgata, dan apa yang ditetapkan oleh Tathāgata sebagai ditetapkan oleh Tathāgata.
“Upāli, it’s when a mendicant explains what is not the teaching as not the teaching, and what is the teaching as the teaching. They explain what is not the training as not the training, and what is the training as the training. They explain what was not spoken and stated by the Realized One as not spoken and stated by the Realized One, and what was spoken and stated by the Realized One as spoken and stated by the Realized One. They explain what was not practiced by the Realized One as not practiced by the Realized One, and what was practiced by the Realized One as practiced by the Realized One. They explain what was not prescribed by the Realized One as not prescribed by the Realized One, and what was prescribed by the Realized One as prescribed by the Realized One.
Te imehi dasahi vatthūhi na avakassanti na apakassanti na āveni kammāni karonti na āveni pātimokkhaṁ uddisanti.
Atas sepuluh dasar ini, mereka tidak menarik diri dan tidak memisahkan diri. Mereka tidak melakukan tindakan-tindakan resmi secara terpisah dan tidak membacakan Pātimokkha secara terpisah.
On these ten grounds they don’t split off and go their own way. They don’t perform legal acts autonomously or recite the monastic code autonomously.
Ettāvatā kho, upāli, saṅgho samaggo hotī”ti.
Sejauh itulah, Upāli, Saṅgha dikatakan hidup rukun.”
That is how harmony in the Saṅgha is defined.”
Aṭṭhamaṁ.
Kedelapan.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.