Sutta Siswa Mulia (Ke-2)
Atha kho, bhikkhave, sutavato ariyasāvakassa aparappaccayā ñāṇamevettha hoti:
Akan tetapi, para bhikkhu, pada siswa mulia yang terpelajar itu muncul pengetahuan yang tidak bergantung pada orang lain:
Rather, a learned noble disciple has only knowledge about this that is independent of others:
‘imasmiṁ asati idaṁ na hoti, imassa nirodhā idaṁ nirujjhati.
‘Ketika ini tidak ada, ini tidak terjadi; karena lenyapnya ini, ini lenyap. Yaitu:
‘When this doesn’t exist, this doesn’t come to be; due to the cessation of this, this ceases. That is:
Avijjāya asati saṅkhārā na honti;
Ketika ketidaktahuan tidak ada, bentukan-bentukan kehendak tidak terjadi;
When ignorance doesn’t exists, choices don’t come to be.
saṅkhāresu asati viññāṇaṁ na hoti;
ketika bentukan-bentukan kehendak tidak ada, kesadaran tidak terjadi;
When choices don’t exist consciousness doesn’t come to be.
viññāṇe asati nāmarūpaṁ na hoti;
ketika kesadaran tidak ada, batin dan bentuk jasmani tidak terjadi;
When consciousness doesn’t exist name and form don’t come to be.
nāmarūpe asati saḷāyatanaṁ na hoti …pe…
ketika batin dan bentuk jasmani tidak ada, enam indra tidak terjadi …
When name and form don’t exist the six sense fields don’t come to be. …
jātiyā asati jarāmaraṇaṁ na hotī’ti.
ketika kelahiran tidak ada, penuaan dan kematian tidak terjadi.’
When rebirth doesn’t exist old age and death don’t come to be.’
So evaṁ pajānāti:
Mereka memahami:
They understand:
‘evamayaṁ loko nirujjhatī’ti.
‘Demikianlah dunia ini lenyap.’
‘That is how this world ceases.’
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.