Khotbah tentang Siswa Mulia
Atha kho, bhikkhave, sutavato ariyasāvakassa aparappaccayā ñāṇamevettha hoti:
Akan tetapi, para bhikkhu, pada siswa mulia yang terpelajar, pengetahuan tentang hal ini muncul dengan sendirinya, tanpa bergantung pada orang lain:
Rather, a learned noble disciple has only knowledge about this that is independent of others:
‘imasmiṁ asati idaṁ na hoti, imassa nirodhā idaṁ nirujjhati.
‘Ketika ini tidak ada, ini tidak muncul; dengan lenyapnya ini, ini lenyap.
‘When this doesn’t exist, this doesn’t come to be; due to the cessation of this, this ceases.
Avijjāya asati saṅkhārā na honti;
Ketika ketidaktahuan tidak ada, bentukan-bentukan kehendak tidak muncul;
When ignorance doesn’t exist choices don’t come to be.
saṅkhāresu asati viññāṇaṁ na hoti;
ketika bentukan-bentukan kehendak tidak ada, kesadaran tidak muncul;
When choices don’t exist consciousness doesn’t come to be.
viññāṇe asati nāmarūpaṁ na hoti;
ketika kesadaran tidak ada, batin-dan-bentuk tidak muncul;
When consciousness doesn’t exist name and form don’t come to be.
nāmarūpe asati saḷāyatanaṁ na hoti …pe…
ketika batin-dan-bentuk tidak ada, enam landasan indra tidak muncul …
When name and form don’t exist the six sense fields don’t come to be. …
bhavo na hoti …
penjelmaan tidak muncul …
continued existence doesn’t come to be …
jāti na hoti …
kelahiran tidak muncul …
rebirth doesn’t come to be …
jātiyā asati jarāmaraṇaṁ na hotī’ti.
ketika kelahiran tidak ada, penuaan dan kematian tidak muncul.’
When rebirth doesn’t exist old age and death don’t come to be.’
So evaṁ pajānāti:
Demikianlah ia memahami:
They understand:
‘evamayaṁ loko nirujjhatī’ti.
‘Demikianlah dunia ini lenyap.’
‘That is how this world ceases.’
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.