‹
MN 95

Caṅkīsutta

Khotbah kepada Caṅkī

Majjhima Nikāya · Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang

KENALI DUNIA MN 95

Tokoh, tempat, dan gagasan utamanya

Brahmana muda Kāpaṭhika bertanya bagaimana kebenaran dipelihara, ditemukan, dan akhirnya direalisasikan. Buddha membedakan keyakinan yang jujur dari klaim mutlak, lalu menguraikan perjalanan dari mencari guru hingga mengalami kebenaran sendiri. Inilah Caṅkī Sutta.

Potret Buddha
TOKOH

Buddha

Guru yang menjelaskan tahapan menuju realisasi kebenaran.

TOKOH

Kāpaṭhika

Brahmana muda yang mengajukan pertanyaan paling mendalam dalam pertemuan itu.

TOKOH

Caṅkī

Brahmana terpandang yang mengundang rombongannya menemui Buddha.

TEMPAT

Opāsāda

Desa brahmana tempat percakapan berlangsung.

GAGASAN

Dari keyakinan menuju pengetahuan

Keyakinan boleh dipelihara dengan jujur, tetapi kebenaran harus didekati lewat penyelidikan, latihan, dan pengalaman langsung.

Visual pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.

Sinopsis singkat

Brahmana Caṅkī dan rombongannya datang menemui Buddha. Seorang pemuda bernama Kāpaṭhika, yang sangat percaya diri dengan pengetahuan kitab sucinya, bertanya bagaimana seseorang dapat mengetahui bahwa hanya tradisinya yang benar sementara yang lain salah. Buddha membedakan antara menjaga kebenaran dan telah menemukan kebenaran: seseorang boleh mengatakan bahwa ia memiliki keyakinan atau tradisi tertentu, tetapi belum berhak menyatakan hanya itulah kebenaran mutlak. Dari sana Buddha menjelaskan perjalanan menuju pengetahuan langsung—memeriksa guru dari keserakahan, kebencian dan kebodohan, menumbuhkan keyakinan, mendekat, mendengar, mengingat, menyelidiki makna, menerima setelah perenungan, membangkitkan usaha, dan akhirnya merealisasikan kebenaran sendiri.

mn95:18.1

Yato naṁ samannesamāno visuddhaṁ lobhanīyehi dhammehi samanupassati tato naṁ uttari samannesati dosanīyesu dhammesu.

Setelah menyelidiki mereka dengan cara ini dan melihat bahwa mereka suci dari kualitas-kualitas yang membangkitkan keserakahan, ia kemudian menyelidiki mereka lebih lanjut mengenai kualitas-kualitas yang memicu kebencian.

mn95:18.2

Atthi nu kho imassāyasmato tathārūpā dosanīyā dhammā yathārūpehi dosanīyehi dhammehi pariyādinnacitto ajānaṁ vā vadeyya—

‘Apakah yang mulia ini memiliki kualitas-kualitas yang memicu kebencian? Kualitas-kualitas sedemikian yang, jika pikirannya diliputi olehnya, ia mungkin berkata—

mn95:18.3

jānāmīti, apassaṁ vā vadeyya—

bahwa ia mengetahui, padahal ia tidak mengetahui, atau bahwa ia melihat, padahal ia tidak melihat;

mn95:18.4

passāmīti, paraṁ vā tadatthāya samādapeyya yaṁ paresaṁ assa dīgharattaṁ ahitāya dukkhāyāti?

atau bahwa mereka mungkin mendorong orang lain untuk melakukan apa yang merugikan dan menyengsarakan mereka dalam jangka panjang?’

mn95:18.5

Tamenaṁ samannesamāno evaṁ jānāti:

Saat menyelidiki mereka, ia mengetahui:

mn95:18.6

‘natthi kho imassāyasmato tathārūpā dosanīyā dhammā yathārūpehi dosanīyehi dhammehi pariyādinnacitto ajānaṁ vā vadeyya—

‘Yang mulia ini tidak memiliki sifat-sifat yang memicu kebencian, yang karena dikuasai oleh sifat-sifat pemicu kebencian itu, seseorang yang tidak mengetahui dapat berkata—

mn95:18.7

jānāmīti, apassaṁ vā vadeyya—

“aku mengetahui”, atau yang tidak melihat dapat berkata—

mn95:18.8

passāmīti, paraṁ vā tadatthāya samādapeyya yaṁ paresaṁ assa dīgharattaṁ ahitāya dukkhāya.

“aku melihat”, atau yang mendorong orang lain untuk melakukan hal yang akan membawa celaka dan penderitaan jangka panjang bagi mereka.

mn95:18.9

Tathārūpo kho panimassāyasmato kāyasamācāro tathārūpo vacīsamācāro yathā taṁ aduṭṭhassa.

Akan tetapi, yang mulia ini memiliki perilaku jasmani dan perilaku ucapan seperti seorang yang tanpa kebencian.

mn95:18.10

Yaṁ kho pana ayamāyasmā dhammaṁ deseti, gambhīro so dhammo duddaso duranubodho santo paṇīto atakkāvacaro nipuṇo paṇḍitavedanīyo;

Dan Dhamma yang diajarkan oleh yang mulia ini adalah Dhamma yang dalam, sulit dilihat, sulit dipahami, damai, luhur, melampaui jangkauan logika, halus, hanya dapat dipahami oleh para bijaksana;

mn95:18.11

na so dhammo sudesiyo duṭṭhenā’ti.

Dhamma semacam itu tidaklah mudah diajarkan oleh seorang yang penuh kebencian.’

TEKS DI TIGA KERANJANG
IndonesiaTersedia

Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.