‹
MN 77

Mahāsakuludāyisutta

Khotbah yang Lebih Panjang kepada Sakuludāyī

Majjhima Nikāya · Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang

KENALI DUNIA MN 77

Tokoh, tempat, dan gagasan utamanya

Sakuludāyī mengakui bahwa murid-murid Buddha menghormati gurunya bukan karena hal-hal lahiriah. Buddha menjelaskan lima alasan sejati: sila, pengetahuan, kebijaksanaan, Empat Kebenaran Mulia, dan jalan latihan menuju berbagai pengetahuan langsung. Inilah Mahāsakuludāyi Sutta.

Potret Buddha
TOKOH

Buddha

Guru yang menjelaskan dasar penghormatan para siswa.

TOKOH

Sakuludāyī

Pengembara yang membandingkan Buddha dengan guru-guru terkenal lain.

TEMPAT

Rājagaha

Taman Suaka Merak tempat para pengembara berkumpul.

GAGASAN

Mengapa seorang guru dihormati

Penghormatan yang kokoh lahir dari integritas, pengetahuan, kebijaksanaan, ajaran yang benar, dan jalan yang benar-benar dapat dipraktikkan.

Visual pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.

Sinopsis singkat

Pengembara Sakuludāyin sedang duduk bersama kelompok besar ketika Buddha datang. Percakapan beralih pada alasan murid-murid Buddha menghormati dan mengikuti beliau. Udāyin menduga penyebabnya adalah makanan sederhana, jubah sederhana, kepuasan dengan tempat tinggal, kehidupan menyendiri, atau kemampuan berbicara. Buddha menunjukkan bahwa ada murid yang menjalani praktik-praktik itu lebih keras daripada beliau, sehingga bukan itu alasan utama. Ia kemudian menyebut kualitas yang benar-benar menumbuhkan penghormatan: sila yang lebih tinggi, pengetahuan dan penglihatan, kebijaksanaan, penjelasan Empat Kebenaran Mulia, serta jalan latihan yang membawa murid menuju berbagai pencapaian sampai pembebasan.

mn77:8.1

“Pañca kho ahaṁ, bhante, bhagavati dhamme samanupassāmi yehi bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

“Bhante, aku melihat lima kualitas dalam diri Bhagavā yang karenanya para siswa menghormati, memuliakan, menjunjung, dan memuja Bhagavā, serta dengan menghormati, memuliakan, dan menjadikan-Nya sandaran, mereka berdiam.

mn77:8.3

Bhagavā hi, bhante, appāhāro, appāhāratāya ca vaṇṇavādī.

Bhante, Bhagavā makan sedikit dan memuji makan sedikit.

mn77:8.4

Yampi, bhante, bhagavā appāhāro, appāhāratāya ca vaṇṇavādī imaṁ kho ahaṁ, bhante, bhagavati paṭhamaṁ dhammaṁ samanupassāmi yena bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

Yang Mulia, Sang Bhagavā makan sedikit dan memuji sedikit makan. Ini, Yang Mulia, adalah kualitas pertama yang saya lihat pada Sang Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menghargai, menjunjung, dan memuja Beliau, dan setelah menghormati dan menghargai, mereka hidup dengan bergantung pada Beliau.

mn77:8.5

Puna caparaṁ, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena cīvarena, itarītaracīvarasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī.

Selanjutnya, Yang Mulia, Sang Bhagavā puas dengan jubah apa pun yang diperoleh, dan memuji kepuasan dengan jubah apa pun yang diperoleh.

mn77:8.6

Yampi, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena cīvarena, itarītaracīvarasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī, imaṁ kho ahaṁ, bhante, bhagavati dutiyaṁ dhammaṁ samanupassāmi yena bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

Ini, Bhante, adalah kualitas kedua yang kulihat pada Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menghargai, menjunjung, dan memuja Bhagavā, dan setelah menghormati dan menghargai, mereka hidup dengan bersandar pada-Nya: Bhagavā puas dengan jubah apa pun yang diterima, dan memuji kepuasan terhadap jubah apa pun yang diterima.

mn77:8.7

Puna caparaṁ, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena piṇḍapātena, itarītarapiṇḍapātasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī.

Selanjutnya, Bhante, Bhagavā puas dengan makanan apa pun yang diterima, dan memuji kepuasan terhadap makanan apa pun yang diterima.

mn77:8.8

Yampi, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena piṇḍapātena, itarītarapiṇḍapātasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī, imaṁ kho ahaṁ, bhante, bhagavati tatiyaṁ dhammaṁ samanupassāmi yena bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

Ini, Bhante, adalah kualitas ketiga yang kulihat pada Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menghargai, menjunjung, dan memuja Bhagavā, dan setelah menghormati dan menghargai, mereka hidup dengan bersandar pada-Nya: Bhagavā puas dengan makanan apa pun yang diterima, dan memuji kepuasan terhadap makanan apa pun yang diterima.

mn77:8.9

Puna caparaṁ, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena senāsanena, itarītarasenāsanasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī.

Selanjutnya, Bhante, Bhagavā puas dengan tempat tinggal apa pun yang diterima, dan memuji kepuasan terhadap tempat tinggal apa pun yang diterima.

mn77:8.10

Yampi, bhante, bhagavā santuṭṭho itarītarena senāsanena, itarītarasenāsanasantuṭṭhiyā ca vaṇṇavādī, imaṁ kho ahaṁ, bhante, bhagavati catutthaṁ dhammaṁ samanupassāmi yena bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

Ini, Bhante, adalah kualitas keempat yang kulihat pada Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menghargai, menjunjung, dan memuja Bhagavā, dan setelah menghormati dan menghargai, mereka hidup dengan bersandar pada-Nya: Bhagavā puas dengan tempat tinggal apa pun yang diterima, dan memuji kepuasan terhadap tempat tinggal apa pun yang diterima.

mn77:8.11

Puna caparaṁ, bhante, bhagavā pavivitto, pavivekassa ca vaṇṇavādī.

Selanjutnya, Bhante, Sang Bhagavā hidup menyendiri dan memuji kehidupan menyendiri.

mn77:8.12

Yampi, bhante, bhagavā pavivitto, pavivekassa ca vaṇṇavādī, imaṁ kho ahaṁ, bhante, bhagavati pañcamaṁ dhammaṁ samanupassāmi yena bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharanti.

Bahwa Sang Bhagavā, Bhante, hidup menyendiri dan memuji kehidupan menyendiri—ini, Bhante, adalah kualitas kelima yang kulihat dalam diri Sang Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menjunjung, memuliakan, dan memuja Sang Bhagavā; dan setelah menghormati dan menjunjung-Nya, mereka hidup dengan berlindung kepada-Nya.

mn77:8.13

Ime kho ahaṁ, bhante, bhagavati pañca dhamme samanupassāmi yehi bhagavantaṁ sāvakā sakkaronti garuṁ karonti mānenti pūjenti, sakkatvā garuṁ katvā upanissāya viharantī”ti.

Inilah, Bhante, lima kualitas yang kulihat dalam diri Sang Bhagavā, yang karenanya para siswa menghormati, menjunjung, memuliakan, dan memuja Sang Bhagavā; dan setelah menghormati dan menjunjung-Nya, mereka hidup dengan berlindung kepada-Nya.”

TEKS DI TIGA KERANJANG
IndonesiaTersedia

Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.