Katvāpi te, rāhula, kāyena kammaṁ tadeva te kāyakammaṁ paccavekkhitabbaṁ:
Setelah engkau berbuat dengan tubuh, Rāhula, engkau harus merenungkan perbuatan tubuh itu sendiri:
Khotbah Nasihat kepada Rāhula di Ambalaṭṭhika
Buddha menemui putranya Rāhula di Ambalaṭṭhikā dan memulai pelajaran dengan sebuah bejana air. Sedikit air yang tersisa, air yang dibuang, bejana yang dibalik, dan bejana yang kosong dipakai untuk menunjukkan betapa kecil nilai kehidupan seorang petapa yang tidak merasa malu berkata tidak benar. Buddha kemudian memakai perumpamaan cermin: sebagaimana seseorang bercermin untuk memeriksa wajahnya, Rāhula diminta memeriksa tindakan tubuh, ucapan dan pikiran sebelum dilakukan, ketika dilakukan, dan setelah dilakukan. Bila tindakan membawa penderitaan, ia harus dihentikan atau diakui; bila tidak merugikan, ia dapat diteruskan dan dikembangkan.
Katvāpi te, rāhula, kāyena kammaṁ tadeva te kāyakammaṁ paccavekkhitabbaṁ:
Setelah engkau berbuat dengan tubuh, Rāhula, engkau harus merenungkan perbuatan tubuh itu sendiri:
‘yannu kho ahaṁ idaṁ kāyena kammaṁ akāsiṁ idaṁ me kāyakammaṁ attabyābādhāyapi saṁvattati, parabyābādhāyapi saṁvattati, ubhayabyābādhāyapi saṁvattati—
‘Apakah perbuatan tubuh yang telah kulakukan ini membawa pada penderitaan bagi diriku sendiri, penderitaan bagi orang lain, atau penderitaan bagi keduanya—
akusalaṁ idaṁ kāyakammaṁ dukkhudrayaṁ dukkhavipākan’ti?
apakah ini perbuatan tubuh yang tidak baik, yang berakibat penderitaan dan berbuah penderitaan?’
Sace kho tvaṁ, rāhula, paccavekkhamāno evaṁ jāneyyāsi:
Jika, ketika merenungkan demikian, engkau mengetahui:
‘yaṁ kho ahaṁ idaṁ kāyena kammaṁ akāsiṁ, idaṁ me kāyakammaṁ attabyābādhāyapi saṁvattati, parabyābādhāyapi saṁvattati, ubhayabyābādhāyapi saṁvattati—
‘Perbuatan tubuh yang telah kulakukan ini membawa pada penderitaan bagi diriku sendiri, penderitaan bagi orang lain, atau penderitaan bagi keduanya.
akusalaṁ idaṁ kāyakammaṁ dukkhudrayaṁ dukkhavipākan’ti, evarūpaṁ te, rāhula, kāyakammaṁ satthari vā viññūsu vā sabrahmacārīsu desetabbaṁ, vivaritabbaṁ, uttānīkātabbaṁ;
‘Perbuatan badan ini tidak terampil, membawa penderitaan, dan berakibat penderitaan.’ Maka, Rāhula, perbuatan badan yang demikian hendaknya engkau akui, buka, dan terangkan di hadapan Guru atau teman spiritual yang bijaksana.
desetvā vivaritvā uttānīkatvā āyatiṁ saṁvaraṁ āpajjitabbaṁ.
Setelah mengakui, membuka, dan menerangkannya, engkau hendaknya bertekad untuk mengendalikan diri di masa depan.
Sace pana tvaṁ, rāhula, paccavekkhamāno evaṁ jāneyyāsi:
Akan tetapi, Rāhula, jika setelah merenungkan engkau mengetahui:
‘yaṁ kho ahaṁ idaṁ kāyena kammaṁ akāsiṁ idaṁ me kāyakammaṁ nevattabyābādhāyapi saṁvattati, na parabyābādhāyapi saṁvattati, na ubhayabyābādhāyapi saṁvattati—
‘Perbuatan badan yang telah kulakukan ini tidak membawa pada celaka bagi diriku sendiri, tidak membawa pada celaka bagi orang lain, dan tidak membawa pada celaka bagi keduanya—
kusalaṁ idaṁ kāyakammaṁ sukhudrayaṁ sukhavipākan’ti, teneva tvaṁ, rāhula, pītipāmojjena vihareyyāsi ahorattānusikkhī kusalesu dhammesu.
perbuatan badan ini terampil, membawa kebahagiaan, dan berakibat kebahagiaan.’ Maka, Rāhula, engkau hendaknya berdiam dengan sukacita dan kegembiraan, berlatih siang dan malam dalam kualitas-kualitas yang terampil.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.