
Buddha
Guru yang menasihati para bhikkhu Kosambī yang sedang bertengkar hebat.
Khotbah tentang Para Bhikkhu Kosambī
Para bhikkhu di Kosambī sedang bertengkar hebat, saling melukai dengan kata-kata tajam. Buddha mengajarkan enam prinsip untuk hidup rukun serta pentingnya pandangan yang mempersatukan. Inilah Kosambiya Sutta.

Guru yang menasihati para bhikkhu Kosambī yang sedang bertengkar hebat.
Wihara di Kosambī, tempat para bhikkhu bertengkar hebat sebelum Buddha turun tangan menasihati mereka.
Menjaga tindakan, ucapan, dan pikiran penuh cinta kasih, berbagi hasil dana makanan, menjalankan sila yang sama, dan memiliki pandangan yang sama — enam hal ini mempersatukan komunitas.
Para bhikkhu di Kosambī sedang terpecah oleh pertengkaran, saling menyerang dengan ucapan dan tidak mampu mencapai kesepakatan. Buddha menanyakan apakah mereka masih menjaga cinta kasih melalui perbuatan, ucapan dan pikiran, baik di depan maupun di belakang satu sama lain. Ia kemudian mengajarkan enam kualitas yang menumbuhkan cinta, rasa hormat, kerukunan dan persatuan: termasuk berbagi apa yang diperoleh, hidup dalam sila yang sama, dan memiliki pandangan yang menuju akhir penderitaan. Dari persoalan komunitas, pembicaraan bergerak lebih dalam menuju pengetahuan seorang siswa mulia yang telah memperoleh pandangan benar dan memasuki arus menuju pembebasan.
Puna caparaṁ, bhikkhave, ariyasāvako iti paṭisañcikkhati:
Selanjutnya, para bhikkhu, seorang siswa mulia merenungkan:
‘yathārūpāya dhammatāya diṭṭhisampanno puggalo samannāgato, ahampi tathārūpāya dhammatāya samannāgato’ti.
‘Apakah aku memiliki sifat yang sama seperti seorang yang sempurna dalam pandangan?’
Kathaṁrūpāya ca, bhikkhave, dhammatāya diṭṭhisampanno puggalo samannāgato?
Dan apakah, para bhikkhu, sifat seorang yang sempurna dalam pandangan itu?
Dhammatā esā, bhikkhave, diṭṭhisampannassa puggalassa:
Ini adalah sifat seorang yang sempurna dalam pandangan, para bhikkhu:
kiñcāpi tathārūpiṁ āpattiṁ āpajjati, yathārūpāya āpattiyā vuṭṭhānaṁ paññāyati, atha kho naṁ khippameva satthari vā viññūsu vā sabrahmacārīsu deseti vivarati uttānīkaroti;
Walaupun ia melakukan suatu pelanggaran yang memungkinkan pemulihan, ia segera mengakui, membuka, dan menjelaskannya kepada Guru atau teman-teman suci yang bijaksana;
desetvā vivaritvā uttānīkatvā āyatiṁ saṁvaraṁ āpajjati.
setelah mengakui, membuka, dan menjelaskannya, ia bertekad untuk berlatih menahan diri di masa depan.
Seyyathāpi, bhikkhave, daharo kumāro mando uttānaseyyako hatthena vā pādena vā aṅgāraṁ akkamitvā khippameva paṭisaṁharati;
Seperti halnya, para bhikkhu, seorang anak kecil yang masih berbaring telentang, jika tangan atau kakinya menyentuh bara api, ia segera menariknya kembali;
evameva kho, bhikkhave, dhammatā esā diṭṭhisampannassa puggalassa:
demikian pula, para bhikkhu, inilah sifat seorang yang sempurna dalam pandangan:
kiñcāpi tathārūpiṁ āpattiṁ āpajjati yathārūpāya āpattiyā vuṭṭhānaṁ paññāyati, atha kho naṁ khippameva satthari vā viññūsu vā sabrahmacārīsu deseti vivarati uttānīkaroti;
walaupun ia masih melakukan suatu pelanggaran yang memungkinkan pemulihan, ia segera mengakui, membuka, dan menjelaskannya kepada Guru atau teman-teman suci yang bijaksana;
desetvā vivaritvā uttānīkatvā āyatiṁ saṁvaraṁ āpajjati.
setelah mengakui, membuka, dan menjelaskannya, ia bertekad untuk berlatih menahan diri di masa depan.
So evaṁ pajānāti:
Ia memahami demikian:
‘yathārūpāya dhammatāya diṭṭhisampanno puggalo samannāgato, ahampi tathārūpāya dhammatāya samannāgato’ti.
‘Aku memiliki sifat yang sama seperti seorang yang sempurna dalam pandangan.’
Idamassa catutthaṁ ñāṇaṁ adhigataṁ hoti ariyaṁ lokuttaraṁ asādhāraṇaṁ puthujjanehi.
Ini adalah pengetahuan keempat yang telah dicapainya, yang mulia, melampaui dunia, dan tidak dimiliki oleh kaum duniawi.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.