MN 146 · Nandakovādasutta

Tokoh, tempat, dan gagasan utamanya

Nandakovāda Sutta berisi nasihat Nandaka kepada para bhikkhunī.

TOKOH

Nandaka

Nandaka menjadi pengajar utama, para bhikkhunī menjadi pendengar, dan Buddha memberi dukungan terhadap pengajaran itu.

TOKOH

Para bhikkhunī

Nandaka menjadi pengajar utama, para bhikkhunī menjadi pendengar, dan Buddha memberi dukungan terhadap pengajaran itu.

TOKOH

Buddha

Nandaka menjadi pengajar utama, para bhikkhunī menjadi pendengar, dan Buddha memberi dukungan terhadap pengajaran itu.

TEMPAT

Sāvatthī

Latar sutta berada dalam lingkungan Saṅgha.

GAGASAN

Melihat indra sebagai tidak kekal

Dengan melihat pengalaman indra sebagai tidak kekal, batin belajar melepaskan kemelekatan.

Visual pengantar Tiga Keranjang · bukan bagian dari teks kanonik.

Sinopsis singkat

Atas permintaan Buddha, Nandaka mengambil giliran mengajar para bhikkhunī. Ia menggunakan pola tanya jawab mengenai enam indra, objek, kesadaran, kontak dan perasaan: semuanya diperiksa sebagai tidak kekal dan tidak layak dianggap diri. Perumpamaan lampu minyak menunjukkan bahwa ketika bahan bakar dan kondisi habis, nyala pun padam. Setelah pengajaran pertama Buddha meminta Nandaka mengajar kelompok itu sekali lagi. Pengajaran kedua menghasilkan kemajuan besar; Buddha menyatakan bahwa seluruh bhikkhunī yang hadir telah mencapai setidaknya tingkat pertama pencerahan.

BAGIAN 26

mn146:26.1 Saudari-saudari, ada tujuh faktor pencerahan, yang jika dikembangkan dan dilatih dengan baik, menyebabkan seorang bhikkhu, dengan hancurnya kekotoran batin, mencapai kebebasan pikiran yang tanpa kekotoran dan kebebasan melalui kebijaksanaan, yang ia realisasikan sendiri dengan pengetahuan langsung dalam kehidupan ini juga.

mn146:26.2 Apakah tujuh itu?

mn146:26.3 Di sini, para saudari, seorang bhikkhu mengembangkan faktor pencerahan perhatian, yang bersandar pada keterasingan, bersandar pada kebosanan, bersandar pada lenyapnya, dan mengarah pada pelepasan.

mn146:26.4 Ia mengembangkan faktor pencerahan pembedaan fenomena …

mn146:26.5 Ia mengembangkan faktor pencerahan semangat …

mn146:26.6 Ia mengembangkan faktor pencerahan kegembiraan …

mn146:26.7 Ia mengembangkan faktor pencerahan ketenangan …

mn146:26.8 Ia mengembangkan faktor pencerahan konsentrasi …

mn146:26.9 Ia mengembangkan faktor pencerahan keseimbangan, yang bersandar pada keterasingan, bersandar pada kebosanan, bersandar pada lenyapnya, dan mengarah pada pelepasan.

mn146:26.10 Inilah, para saudari, tujuh faktor pencerahan yang, karena telah dikembangkan dan dilatih secara berulang-ulang oleh seorang bhikkhu, menyebabkan ia, melalui hancurnya kekotoran batin, merealisasikan kebebasan pikiran yang tanpa kekotoran dan kebebasan melalui kebijaksanaan dalam kehidupan ini juga, setelah mengetahuinya secara langsung, dan berdiam di dalamnya."

mn146:26.11 Kemudian Yang Mulia Nandaka, setelah menasihati para bhikkhuni itu dengan nasihat ini, melepas mereka:

mn146:26.12 "Pergilah, para saudari; ini waktunya."

mn146:26.13 Kemudian para bhikkhuni itu, setelah menyetujui dan menghargai ajaran Yang Mulia Nandaka, bangkit dari tempat duduk mereka, memberi hormat kepada Yang Mulia Nandaka, dan berjalan mengelilinginya dengan sikap menghormat, lalu mendatangi Bhagavā. Setelah mendekat dan memberi hormat kepada Bhagavā, mereka berdiri di satu sisi. Ketika mereka berdiri di satu sisi, Bhagavā berkata kepada mereka:

mn146:26.14 "Pergilah, para bhikkhuni; ini waktunya."

mn146:26.15 Kemudian para bhikkhuni itu, setelah memberi hormat kepada Bhagavā dan berjalan mengelilingi-Nya dengan sikap menghormat, pergi.