
Buddha
Guru yang menjelaskan latihan sebagai proses bertahap, bukan lompatan mendadak.
Khotbah kepada Moggallāna Sang Akuntan

Brahmana Gaṇaka Moggallāna bertanya kepada Buddha apakah latihan dalam Dhamma memiliki urutan seperti ilmu berhitung. Buddha menjelaskan latihan bertahap dari disiplin dasar hingga pengembangan batin. Inilah Gaṇakamoggallāna Sutta.

Guru yang menjelaskan latihan sebagai proses bertahap, bukan lompatan mendadak.
Brahmana ahli hitung yang bertanya tentang urutan latihan dalam ajaran Buddha.
Wihara Timur di Sāvatthī, tempat dialog tentang latihan bertahap ini berlangsung.
Jalan Dhamma dibangun melalui sila, pengendalian indria, perhatian, kepuasan, meditasi, dan kebijaksanaan secara bertahap.
Brahmana Gaṇaka Moggallāna bertanya kepada Buddha apakah latihan dalam Dhamma berlangsung secara bertahap seperti pendidikan seorang ahli hitung. Buddha menjawab dengan menggambarkan urutan latihan: sila, penjagaan indra, batas dalam makan, kewaspadaan, perhatian penuh, mencari tempat sunyi, meninggalkan lima rintangan dan memasuki jhāna. Gaṇaka kemudian bertanya: bila jalan telah dijelaskan begitu jelas, apakah semua murid mencapai Nibbāna? Buddha menjawab dengan perumpamaan jalan menuju Rājagaha. Seseorang dapat memberikan petunjuk yang tepat, tetapi sebagian pelancong mengikuti jalan dan sebagian memilih arah yang salah. Tathāgata menunjukkan jalan; berjalan atau tidak tetap menjadi pekerjaan murid.
Evaṁ vutte, gaṇakamoggallāno brāhmaṇo bhagavantaṁ etadavoca:
Setelah beliau berkata demikian, brahmana Gaṇakamoggallāna berkata kepada Bhagavā:
“yeme, bho gotama, puggalā assaddhā jīvikatthā na saddhā agārasmā anagāriyaṁ pabbajitā saṭhā māyāvino ketabino uddhatā unnaḷā capalā mukharā vikiṇṇavācā indriyesu aguttadvārā bhojane amattaññuno jāgariyaṁ ananuyuttā sāmaññe anapekkhavanto sikkhāya na tibbagāravā bāhulikā sāthalikā okkamane pubbaṅgamā paviveke nikkhittadhurā kusītā hīnavīriyā muṭṭhassatino asampajānā asamāhitā vibbhantacittā duppaññā eḷamūgā, na tehi bhavaṁ gotamo saddhiṁ saṁvasati.
“Worthy Gotama, ada orang-orang yang kurang beriman yang meninggalkan kehidupan rumah tangga menuju kehidupan tanpa rumah bukan karena keyakinan melainkan untuk mencari penghidupan. Mereka licik, penipu, dan curang. Mereka sombong, angkuh, plin-plan, cerewet, dan tidak terkendali ucapannya. Mereka tidak menjaga pintu-pintu indra, tidak tahu batas dalam makan, dan tidak tekun dalam berjaga. Mereka tidak peduli pada kehidupan pertapaan dan tidak sungguh-sungguh menghormati latihan. Mereka suka berfoya-foya dan lalai, menjadi pelopor dalam kemunduran, mengabaikan keterasingan, malas, dan kurang bersemangat. Mereka tidak waspada, tanpa pemahaman jernih dan tanpa ketenangan, dengan pikiran yang kacau, bodoh, dan dungu. Yang mulia Gotama tidak hidup bersama dengan mereka.
Ye pana te kulaputtā saddhā agārasmā anagāriyaṁ pabbajitā asaṭhā amāyāvino aketabino anuddhatā anunnaḷā acapalā amukharā avikiṇṇavācā indriyesu guttadvārā bhojane mattaññuno jāgariyaṁ anuyuttā sāmaññe apekkhavanto sikkhāya tibbagāravā nabāhulikā nasāthalikā okkamane nikkhittadhurā paviveke pubbaṅgamā āraddhavīriyā pahitattā upaṭṭhitassatino sampajānā samāhitā ekaggacittā paññavanto aneḷamūgā, tehi bhavaṁ gotamo saddhiṁ saṁvasati.
Akan tetapi, ada para pemuda dari keluarga baik yang karena keyakinan telah meninggalkan kehidupan berumah tangga menuju kehidupan tanpa rumah. Mereka tidak licik, tidak menipu, tidak curang, tidak sombong, tidak angkuh, tidak gelisah, tidak banyak bicara, tidak berbicara tidak terkendali. Mereka menjaga pintu-pintu indria, tahu ukuran dalam makan, tekun dalam berjaga, memperhatikan kehidupan pertapaan, sangat menghormati latihan, tidak suka berlebih-lebihan, tidak lengah, tidak menjadi pemimpin dalam kemunduran, mengutamakan keterasingan, bersemangat dengan usaha yang dibangkitkan, bertekad kuat, memiliki perhatian yang tegak, memiliki pemahaman jernih, terkonsentrasi, dengan pikiran terpusat, bijaksana, dan tidak tumpul. Dengan mereka itulah Yang Mulia Gotama berdiam bersama.
Terjemahan Indonesia Tiga Keranjang dibuat dengan bantuan AI dan disajikan bersama teks Pāli serta English untuk memudahkan pembacaan dan perbandingan.