ps1.5:65.1 Bagi seseorang yang memperhatikan ketidak-kekalan dan condong pada keyakinan, indria manakah yang menjadi dominan? Dalam pengembangan, indria-indria manakah yang mengikuti? Yang manakah yang menjadi kondisi ko-muncul, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi terkait? Yang manakah yang memiliki fungsi yang sama? Dalam pengertian apakah pengembangan itu, dan siapakah yang mengembangkan?
BAGIAN 65
ps1.5:65.2 Ketika seseorang memperhatikan penderitaan dan banyak bersenang dalam ketenangan, indria manakah yang menjadi dominan? Dalam pengembangan, indria-indria manakah yang mengikuti, yang menjadi kondisi ko-nascent, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi asosiasi, dan memiliki fungsi tunggal? Apakah makna dari pengembangan, dan siapakah yang mengembangkan?
ps1.5:65.3 Ketika seseorang memperhatikan tanpa-diri dan banyak bersenang dalam pemahaman, indria manakah yang menjadi dominan? Dalam pengembangan, indria-indria manakah yang mengikuti, yang menjadi kondisi ko-nascent, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi asosiasi, dan memiliki fungsi tunggal? Apakah makna dari pengembangan, dan siapakah yang mengembangkan?
ps1.5:65.4 Ketika seseorang memperhatikan ketidak-kekalan dan banyak bersenang dalam keyakinan, indria keyakinan menjadi dominan.
ps1.5:65.5 Dalam pengembangan, empat indria mengikuti, menjadi kondisi ko-nascent, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi asosiasi, dan memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.6 Pengembangan adalah dalam arti memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.7 Ia yang berlatih dengan benar mengembangkan;
ps1.5:65.8 tidak ada pengembangan indria bagi yang berlatih salah.
ps1.5:65.9 Ketika seseorang memperhatikan penderitaan dan banyak bersenang dalam ketenangan, indria konsentrasi menjadi dominan.
ps1.5:65.10 Dalam pengembangan, empat indria mengikuti, menjadi kondisi ko-nascent, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi asosiasi, dan memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.11 Pengembangan adalah dalam arti memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.12 Ia yang berlatih dengan benar mengembangkan;
ps1.5:65.13 tidak ada pengembangan indria bagi yang berlatih salah.
ps1.5:65.14 Ketika seseorang memperhatikan tanpa-diri dan banyak bersenang dalam pemahaman, indria kebijaksanaan menjadi dominan.
ps1.5:65.15 Dalam pengembangan, empat indria mengikuti, menjadi kondisi ko-nascent, kondisi timbal-balik, kondisi pendukung, kondisi asosiasi, dan memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.16 Pengembangan adalah dalam arti memiliki fungsi tunggal.
ps1.5:65.17 Ia yang berlatih dengan benar mengembangkan;
ps1.5:65.18 tidak ada pengembangan indria bagi yang berlatih salah.