2.6 Ucchedadiṭṭhiniddesa
2.6 Uraian tentang Pandangan Pemusnahan
1.2. Pembahasan tentang Pandangan
2.6 Ucchedadiṭṭhiniddesa
2.6 Uraian tentang Pandangan Pemusnahan
Sakkāyavatthukāya ucchedadiṭṭhiyā katamehi pañcahi ākārehi abhiniveso hoti?
Pada pandangan pemusnahan yang berlandaskan identitas diri, melalui lima cara apakah keterikatan terjadi?
Idha assutavā puthujjano ariyānaṁ adassāvī ariyadhammassa akovido ariyadhamme avinīto sappurisānaṁ adassāvī sappurisadhammassa akovido sappurisadhamme avinīto rūpaṁ attato samanupassati, vedanaṁ attato samanupassati, saññaṁ attato samanupassati, saṅkhāre attato samanupassati, viññāṇaṁ attato samanupassati.
Di sini, seorang kaum awam yang tidak terpelajar, yang tidak melihat para mulia, tidak terampil dalam Dhamma para mulia, tidak terlatih dalam Dhamma para mulia, yang tidak melihat para bijaksana, tidak terampil dalam Dhamma para bijaksana, tidak terlatih dalam Dhamma para bijaksana, merenungkan bentuk sebagai diri, merenungkan perasaan sebagai diri, merenungkan persepsi sebagai diri, merenungkan bentukan-bentukan kehendak sebagai diri, merenungkan kesadaran sebagai diri.