1.1.29–31 Ñāṇattayaniddesa
1.1.29–31 Uraian tentang tiga pengetahuan
1.1. Pembahasan tentang Pengetahuan (Ñāṇakathā)
1.1.29–31 Ñāṇattayaniddesa
1.1.29–31 Uraian tentang tiga pengetahuan
Kathaṁ vihāranānatte paññā vihāraṭṭhe ñāṇaṁ, samāpattinānatte paññā samāpattaṭṭhe ñāṇaṁ, vihārasamāpattinānatte paññā vihārasamāpattaṭṭhe ñāṇaṁ?
Bagaimana kebijaksanaan dalam keberagaman cara berdiam adalah pengetahuan pada kedudukan cara berdiam, kebijaksanaan dalam keberagaman pencapaian adalah pengetahuan pada kedudukan pencapaian, kebijaksanaan dalam keberagaman cara berdiam dan pencapaian adalah pengetahuan pada kedudukan cara berdiam dan pencapaian?
Nimittaṁ bhayato sampassamāno animitte adhimuttattā phussa phussa vayaṁ passati—
Dengan melihat tanda sebagai hal yang menakutkan, karena bertekad pada tanpa-tanda, ia melihat kelenyapan dengan menyentuhnya demi menyentuhnya—
animitto vihāro. paṇidhiṁ bhayato sampassamāno appaṇihite adhimuttattā phussa phussa vayaṁ passati—
ini adalah cara berdiam tanpa-tanda. Dengan melihat keinginan sebagai hal yang menakutkan, karena bertekad pada tanpa-keinginan, ia melihat kelenyapan dengan menyentuhnya demi menyentuhnya—
appaṇihito vihāro.
ini adalah cara berdiam tanpa-keinginan.
Abhinivesaṁ bhayato sampassamāno suññate adhimuttattā phussa phussa vayaṁ passati—
Dengan melihat kemelekatan sebagai hal yang menakutkan, karena bertekad pada kekosongan, ia melihat kelenyapan dengan menyentuhnya demi menyentuhnya—
suññato vihāro.
ini adalah cara berdiam dalam kekosongan.