1.1. Pembahasan tentang Pengetahuan (Ñāṇakathā)
Upaṭṭhānaṭṭho attho, pavicayaṭṭho attho, paggahaṭṭho attho, pharaṇaṭṭho attho, upasamaṭṭho attho, avikkhepaṭṭho attho, paṭisaṅkhānaṭṭho attho.
Makna sebagai penegakan, makna sebagai penyelidikan, makna sebagai penguatan, makna sebagai penyebaran, makna sebagai penenangan, makna sebagai ketidak-teralihkan, makna sebagai perenungan.
Añño upaṭṭhānaṭṭho attho, añño pavicayaṭṭho attho, añño paggahaṭṭho attho, añño pharaṇaṭṭho attho, añño upasamaṭṭho attho, añño avikkhepaṭṭho attho, añño paṭisaṅkhānaṭṭho attho.
Berbeda makna penegakan, berbeda makna penyelidikan, berbeda makna penguatan, berbeda makna penyebaran, berbeda makna penenangan, berbeda makna ketidak-teralihkan, berbeda makna perenungan.
Yena ñāṇena ime nānā atthā ñātā, teneva ñāṇena ime nānā atthā paṭividitāti.
Dengan pengetahuan yang dengannya berbagai makna ini diketahui, dengan pengetahuan yang sama berbagai makna ini ditembus.
Tena vuccati—
Oleh karena itu dikatakan:
“atthanānatte paññā atthapaṭisambhide ñāṇaṁ”.
“Dalam keberagaman makna, kebijaksanaan adalah pengetahuan tentang analisis makna.”