“Sabbaṁ, bhikkhave, pahātabbaṁ.
“Segalanya, para bhikkhu, harus dilepaskan.
1.1. Pembahasan tentang Pengetahuan (Ñāṇakathā)
“Sabbaṁ, bhikkhave, pahātabbaṁ.
“Segalanya, para bhikkhu, harus dilepaskan.
Kiñca, bhikkhave, sabbaṁ pahātabbaṁ?
Dan apakah, para bhikkhu, segalanya yang harus dilepaskan?
Cakkhu, bhikkhave, pahātabbaṁ;
Mata, para bhikkhu, harus dilepaskan;
rūpā pahātabbā;
Bentuk-bentuk harus dilepaskan;
cakkhuviññāṇaṁ pahātabbaṁ;
Kesadaran mata harus dilepaskan;
cakkhusamphasso pahātabbo;
Kontak mata harus dilepaskan;
yampidaṁ cakkhusamphassapaccayā uppajjati vedayitaṁ sukhaṁ vā dukkhaṁ vā adukkhamasukhaṁ vā, tampi pahātabbaṁ.
Dan perasaan apa pun yang muncul dengan kontak mata sebagai kondisi—apakah menyenangkan, menyakitkan, atau netral—itu pun harus dilepaskan.
Sotaṁ pahātabbaṁ;
Telinga harus dilepaskan;
saddā pahātabbā …pe…
Suara-suara harus dilepaskan …
ghānaṁ pahātabbaṁ;
Hidung harus dilepaskan;
gandhā pahātabbā …
Bau-bauan harus ditinggalkan …
jivhā pahātabbā;
lidah harus ditinggalkan;
rasā pahātabbā …
rasa-rasa harus ditinggalkan …
kāyo pahātabbo;
tubuh harus ditinggalkan;
phoṭṭhabbā pahātabbā …
sentuhan-sentuhan harus ditinggalkan …
mano pahātabbo;
pikiran harus ditinggalkan;
dhammā pahātabbā …
objek-objek pikiran harus ditinggalkan …
manoviññāṇaṁ pahātabbaṁ;
kesadaran-pikiran harus ditinggalkan;
…
manosamphasso pahātabbo;
kontak-pikiran harus ditinggalkan;
yampidaṁ manosamphassapaccayā uppajjati vedayitaṁ sukhaṁ vā dukkhaṁ vā adukkhamasukhaṁ vā, tampi pahātabbaṁ”.
apapun yang muncul dengan kontak-pikiran sebagai kondisi—perasaan senang, atau perasaan sakit, atau perasaan tidak-senang-tidak-sakit—itu pun harus ditinggalkan.”
Rūpaṁ passanto pajahati, vedanaṁ passanto pajahati, saññaṁ passanto pajahati, saṅkhāre passanto pajahati, viññāṇaṁ passanto pajahati.
Dengan melihat bentuk, ia meninggalkan; dengan melihat perasaan, ia meninggalkan; dengan melihat persepsi, ia meninggalkan; dengan melihat bentukan-bentukan kehendak, ia meninggalkan; dengan melihat kesadaran, ia meninggalkan.
Cakkhuṁ …pe…
Mata … dan seterusnya …
jarāmaraṇaṁ …pe…
penuaan-dan-kematian … dan seterusnya …
amatogadhaṁ nibbānaṁ pariyosānaṭṭhena passanto pajahati.
dengan melihat Nibbāna yang tercelup dalam tanpa-kematian sebagai tujuan akhir, ia meninggalkan.
Ye ye dhammā pahīnā honti te te dhammā pariccattā honti.
Dhamma-dhamma mana pun yang telah ditinggalkan, dhamma-dhamma itu telah dilepaskan.
Taṁ ñātaṭṭhena ñāṇaṁ, pajānanaṭṭhena paññā.
Itu adalah pengetahuan dalam arti mengetahui, kebijaksanaan dalam arti memahami.
Tena vuccati—
Oleh karena itu dikatakan:
“ime dhammā pahātabbāti sotāvadhānaṁ, taṁ pajānanā paññā sutamaye ñāṇan”ti. [3]
“Dhamma-dhamma ini harus ditinggalkan”—ini adalah menyimak dengan baik; pemahaman itu adalah kebijaksanaan, pengetahuan yang muncul dari pembelajaran.” [3]
Tatiyabhāṇavāro.
Bab Pembacaan Ketiga.