mil5.3.7:6.1 Atau seperti halnya, Baginda, bagi para brahmana muda, yang harus dipelajari adalah Rigveda, Yajurveda, Samaveda, Atharvaveda, ilmu tanda-tanda, sejarah, kisah-kisah kuno, leksikografi, tata bahasa, analisis huruf, kata, gramatika, jalan bahasa, ramalan, mimpi, pertanda, enam cabang pengetahuan, gerhana bulan, gerhana matahari, pergerakan bintang, pertempuran rasi bintang, suara genderang dewa, turunnya, jatuhnya meteor, ilmu bumi, kebakaran arah, ilmu bumi dan langit, astronomi, logika, ilmu ramalan, ilmu hewan, ilmu dalam, kelahiran campuran, suara dan kicauan burung—semua itu harus dipelajari; sedangkan bagi para pedagang, petani, dan sudra lainnya, yang harus dilakukan adalah bertani, berdagang, dan beternak;
BAGIAN 6
mil5.3.7:6.2 Demikian pula, ya Maharaja, bukanlah tugas para putra Sang Jina untuk melakukan pemujaan, melainkan merenungkan bentukan-bentukan, memperhatikan dengan bijaksana, mengamati penegakan perhatian, menangkap inti objek meditasi, berperang melawan kekotoran batin, dan menekuni kebaikan diri sendiri. Inilah yang harus dilakukan oleh para putra Sang Jina. Adapun pemujaan adalah tugas bagi para dewa dan manusia lainnya. Oleh karena itu, ya Maharaja, Sang Tathāgata berkata, 'Janganlah mereka terlibat dalam hal yang bukan tugas ini, melainkan biarlah mereka terlibat dalam tugas mereka'—
mil5.3.7:6.3 beliau bersabda—
mil5.3.7:6.4 'Ānanda, janganlah kalian sibuk dengan pemujaan terhadap jasad Tathāgata.'
mil5.3.7:6.5 Jika, ya Maharaja, Sang Tathāgata tidak bersabda demikian, maka para bhikkhu akan mengabaikan bahkan jubah dan mangkuk mereka sendiri demi melakukan pemujaan kepada Buddha saja."
mil5.3.7:6.6 "Baiklah, Bhante Nāgasena, demikianlah aku menerimanya."